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全媒體總裁專(zhuān)訪(fǎng) | ?無(wú)錫泛太科技有限公司董事長(cháng)楊恒博士:以AI技術(shù)賦能高科技教育,推動(dòng)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展
本文來(lái)源:中教全媒


中教全媒體:請您首先整體介紹一下無(wú)錫泛太科技有限公司發(fā)展情況?
楊恒:泛太科技成立于2009年,最初由政府作為海外人才引進(jìn)計劃投資支持。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展,我們已服務(wù)全國50萬(wàn)名求職者。泛太科技在高科技教育領(lǐng)域和工業(yè)行業(yè)領(lǐng)域深入布局,目前和華為、東方國信、中軟國際教育等龍頭企業(yè)展開(kāi)深入合作,并與北大,清華,復旦,同濟等20余所985高校建立了深度合作,同時(shí)也為深圳、上海、北京等地的一些知名職業(yè)院校提供整體解決方案和服務(wù)。目前,我們擁有近100項專(zhuān)利,今年還被評為“專(zhuān)精特新”中小企業(yè)。
中教全媒體:泛太科技重點(diǎn)布局哪些業(yè)務(wù)板塊?
楊恒:泛太科技的發(fā)展歷程和其團隊緊密相關(guān)。因為泛太科技的研發(fā)團隊主要由來(lái)自于美國、新加坡、加拿大等一批海外博士和專(zhuān)家組成。在創(chuàng )業(yè)之初,就帶來(lái)了國外最先進(jìn)的通信、軟件、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)。隨著(zhù)泛太科技業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,我們也不斷開(kāi)辟新的領(lǐng)域,值得一提的是,我們在五年前就開(kāi)始深度研究鴻蒙操作系統,目前我們在鴻蒙產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)域深入布局,并和華為等一批知名上市公司建立了合作關(guān)系。
中教全媒體:泛太科技入局教育領(lǐng)域,是出于哪些考慮?
楊恒:泛太科技的團隊主要由海外歸來(lái)的博士和專(zhuān)家組成,他們帶來(lái)了通信、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿技術(shù)。高科技領(lǐng)域的快速發(fā)展要求教育內容與時(shí)俱進(jìn),傳統專(zhuān)業(yè)、傳統教材難以滿(mǎn)足高科技領(lǐng)域的發(fā)展需求。因此,我們聚焦高科技教育,發(fā)揮教育創(chuàng )新的團隊優(yōu)勢,通過(guò)動(dòng)態(tài)更新物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、通信、5G等領(lǐng)域的課程內容和實(shí)踐項目,幫助院校培養適應高科技產(chǎn)業(yè)需求的人才,推動(dòng)中國高科技教育的發(fā)展。
中教全媒體:從企業(yè)視角看,當前AI產(chǎn)業(yè)面臨的最大人才缺口是什么?
楊恒:當前,人工智能技術(shù)快速發(fā)展,AI產(chǎn)業(yè)急需既懂專(zhuān)業(yè)又懂AI的復合型人才。僅懂AI算法無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,必須結合行業(yè)知識。例如,工業(yè)流體控制需要AI與反饋控制技術(shù)的結合,這正是我們培養人才的方向。因此,在 AI 人才的培養中,要重點(diǎn)把AI技能同專(zhuān)業(yè)培養結合起來(lái)。近年來(lái),泛太科技不斷拓寬教育領(lǐng)域,在人才培養中注重“AI+專(zhuān)業(yè)”的結合,在高鐵、煤礦、紡織等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深入開(kāi)展校企合作,通過(guò)專(zhuān)業(yè)共建,人才共育,為其提供整體解決方案。
中教全媒體:您認為院校在A(yíng)I人才培養方面存在哪些痛點(diǎn)?
楊恒:AI 產(chǎn)業(yè)發(fā)展是同市場(chǎng)需求緊密結合的。而高校受體制限制,對新技術(shù)反應較慢,這要求企業(yè)要同高校更緊密的結合起來(lái),為學(xué)校提供從實(shí)驗室建設、師資培訓到課程開(kāi)發(fā)的整體解決方案。
中教全媒體:泛太科技有哪些產(chǎn)品優(yōu)勢,基于產(chǎn)品優(yōu)勢,泛太科技針對各類(lèi)院校AI人才培養的痛點(diǎn)問(wèn)題,給出了怎樣的解決方案?
楊恒:泛太科技在智能交通、智慧采礦、智慧紡織、智能制造等領(lǐng)域都有著(zhù)成熟的技術(shù)應用和深厚的產(chǎn)業(yè)積累。
中教全媒體:人工智能時(shí)代背景下,泛太科技如何以AI技術(shù)賦能實(shí)訓教學(xué)?
楊恒:首先,我們認為學(xué)生在就業(yè)崗位上是不是受到產(chǎn)業(yè)界的歡迎,這和學(xué)校教育培養人才的效果息息相關(guān)。泛太科技在 AI 賦能教育發(fā)展方面,更多注重的是產(chǎn)業(yè)界和 AI 結合的整體解決方案。全國應用型本科院校和職業(yè)院校體量大,同時(shí)也面臨東西部教學(xué)資源分布不均衡的問(wèn)題,一些中西部院校在A(yíng)I師資能力建設方面是非常薄弱的。泛太科技致力將人工智能技術(shù)更加貼近于學(xué)校教學(xué),課程建設深入淺出,幫助學(xué)生快速掌握前沿技術(shù)。降低學(xué)習門(mén)檻,讓更多學(xué)生受益。
中教全媒體:泛太科技是如何推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作深入發(fā)展的,取得了哪些成果?
楊恒:泛太科技同國內知名的本科院校、職業(yè)院校、以及技工類(lèi)院校都開(kāi)展了實(shí)驗室共建、專(zhuān)業(yè)共建、引企入教等合作模式。目前在全國范圍內有將近50萬(wàn)名學(xué)生在使用泛太科技研制的信息類(lèi)、制造類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)等各種各樣的技術(shù)產(chǎn)品和課程平臺。
中教全媒體:從高校實(shí)驗室到產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,泛太科技是否探索出了一條創(chuàng )新路徑?
楊恒:當前,軌道交通、汽車(chē)、采礦、紡織、制造等傳統行業(yè)都在呼喚人工智能的應用。泛太科技在這些最前沿的領(lǐng)域不斷挖掘新的專(zhuān)業(yè)共建的內容,通過(guò)校企合作將產(chǎn)業(yè)需求直接導入教學(xué)。例如,某化工企業(yè)需在生產(chǎn)線(xiàn)上加入人工智能控制系統,我們的工程師在解決問(wèn)題后,將其轉化為教學(xué)案例,加入到合作院校教學(xué)內容當中,讓學(xué)生在校期間就能掌握相關(guān)技術(shù),培養學(xué)生解決復雜問(wèn)題的能力,加速專(zhuān)業(yè)對接產(chǎn)業(yè)步伐,賦能專(zhuān)業(yè)建設,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
中教全媒體:泛太科技未來(lái)將在A(yíng)I人才培養方面有何前瞻性布局?
楊恒:泛太科技經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,堅持在產(chǎn)業(yè)側與教育側同時(shí)發(fā)力。在產(chǎn)業(yè)側,泛太科技與華為合作,開(kāi)發(fā)鴻蒙智能座艙,賦能車(chē)聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展。同時(shí)也與一些化工廠(chǎng)企業(yè)合作,聚焦工業(yè)現場(chǎng),以人工智能賦能工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展。在教育側,泛太科技將產(chǎn)業(yè)真實(shí)經(jīng)驗和項目轉化成教學(xué)案例,融入合作院校教學(xué)過(guò)程中,助力院校培養更多的面向產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀人才。
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